Dans le cadre du renforcement des capacités du système éducatif sénégalais, une délégation du Ministère de l’Éducation nationale séjourne actuellement au Japon, à l’invitation de l’Agence Japonaise de Coopération Internationale (JICA). Cette mission s’inscrit dans le prolongement des directives du Premier ministre, Son Excellence Ousmane Sonko, visant à améliorer la qualité des examens et concours à travers l’adoption des meilleures pratiques internationales.
Depuis leur arrivée à Tokyo le dimanche 19 janvier 2025, les membres de la délégation ont bénéficié d’un accueil chaleureux de la part des autorités japonaises, illustrant la profondeur des relations de coopération entre les deux nations. Ce lundi 20 janvier, Madame Toshiko Abe, ministre de l’Éducation nationale, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie du Japon, a reçu la délégation sénégalaise pour une première séance de travail axée sur l’évolution du système éducatif japonais.
Les échanges ont porté sur plusieurs thématiques stratégiques, notamment la gestion des écoles spécialisées, les dispositifs d’évaluation des politiques éducatives, ainsi que l’intégration du numérique dans l’enseignement. Ces présentations ont permis d’apprécier les réformes et les innovations mises en place pour garantir un système éducatif performant et adapté aux défis contemporains.
L’un des enseignements majeurs de cette visite réside dans les valeurs fondamentales qui sous-tendent le système éducatif japonais : discipline, rigueur, sens du devoir, vivre-ensemble, civisme et patriotisme. Ces principes, qui contribuent à la réussite du modèle japonais, constituent des repères inspirants pour le Sénégal dans sa quête d’excellence éducative.
Le Ministère de l’Éducation nationale reste résolument engagé à tirer parti de cette expérience pour impulser des réformes adaptées aux réalités sénégalaises, tout en intégrant les bonnes pratiques observées. D’autres rencontres et échanges sont prévus tout au long de cette mission pour approfondir la réflexion et favoriser l’émergence d’une éducation de qualité, inclusive et tournée vers l’avenir.
